pierwsze i podstawowe pytanie, jakie nalezy sobie zadac przed wybraniem tematu to... czy praca bedzie teoretyczna, czy badawcza. na poziomie prac licencjackich z reguly przyjmuje sie, ze praca jest teoretyczna (jakos malo, ktory psor ma ochote walczyc z metodologia na tym etapie studiow).

to jak jest w Twoim przypadku? promotor zacheca wasz do prac badawczych czy teoretycznych?

Hej dziewczyny   ja piszę pracę z zakresu ped. resocjalizacyjnej. Moja praca ma dotyczyć porównania chłopców z Zakładów poprawczych i chłopców z technikum. Nie moge jednak wybrać co chcę porównywać. Miotam się między dwoma: opinie, stosunek i postawy do narkotyków miękkich i legalizacji marihuany  czy też  porównanie postaw, wartości żywciowych. Czy ten pierwszy to nie za mało na pracę licencjacką? jak sądzicie który temat jest lepszy? Może któraś pisała pracę  na temat zbliżony? a może podsuniecie mi jakiś pomysł?

he he he  Aniu ja nie pisałam i już pewnie nie napiszę    ale wydaje mi się, że ten drugi temat bedzie ciekawszy, temat   stosunku  do jakichkolwiek narkotyków może okazać się i zbyt wąski i  nudny, jest  też juz troche  "oklepany", no, chyba, że Palikot ci pomoże    a opinie mogą być jednakowe wśród tych chłopaków, zarówno z poprawczaka jaki  i z technikum  wydaje mi się, że większe pole do popisu bedziesz miała, pisząc na temat porównań postaw i wartosci życiowych.

Maryla S.

he he he  Aniu ja nie pisałam i już pewnie nie napiszę    ale wydaje mi się, że ten drugi temat bedzie ciekawszy, temat   stosunku  do jakichkolwiek narkotyków może okazać się i zbyt wąski i  nudny, jest  też juz troche  "oklepany", no, chyba, że Palikot ci pomoże    a opinie mogą być jednakowe wśród tych chłopaków, zarówno z poprawczaka jaki  i z technikum  wydaje mi się, że większe pole do popisu bedziesz miała, pisząc na temat porównań postaw i wartosci życiowych.

E tam nudny. Ja pisałam o narkomanii to jest mój konik od dawna. Gdyby zrobiła badania wśród ludzi w różnych fazach uzależnienia i byłaby to praca badawcza mogłaby być ciekawa. Tylko tyle, że praca badawcza to kupa roboty, bo trzeba się wgłębić w metodologię, która nie jest łatwa i ciekawa. Ale gdyby to polecam metodologię Łobockiego, jest najbardziej zwięzła i dostępnie napisana.

No i można zrobić badania na różnych grupach ludzi z poza problemu, ludzi zagrożonych uzależnieniem, uzależnienia mieszane, podwójna diagnoza, ludzie w różnych fazach uzależnienia leczący się w różnych miejscach ośrodkach stacjonarnych, punktach konsultacyjnych, mieszkających w hostelach, ośrodki długo i krótko terminowe. Wszędzie tam można by wejść z badaniami. Temat rzeka.

Asiula

Paulina S.

Witam.
Mam ogromne zmartwienie... otóż: mam już wybrany temat pracy dyplomowej : propozycje I rozdziału już także - tyle że promotorka od początku zajęć mnie jakoś nie trawi neutral a każdego innego normalnie traktuje i pomaga - a mnie kompletnie nic... Tylko krytykuje. Moim tematem jest: Obraz nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej w percepcji rodziców ( miało być w opinii- ale zmieniła na percepcję... jedyne co zmieniła...). Propozycja rozdziału wygląda następująco:
1. Analiza terminów: obraz nauczyciela,edukacja wczesnoszkolna
2. Autorytet osobowy nauczyciela klas młodszych.
3. Czynniki wpływające na degradację autorytetu lub jego wzrost
4. Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w świetle dotychczasowych badań.

Mam ogromną prośbę do Was. Jestem całkowicie zdezorientowana i zagubiona. Martwię się, że jak wrócę do szkoły w październiku znowu mi wszystko pozmienia lub całkowicie mnie oleje sad... jak według Was powinien wyglądać ten rozdział. Proszę, pomóżcie mi. Potrzebuję obiektywnych porad. Chciałabym już coś napisać przez wakacje. Cały czas mi ta praca po głowie chodzi.

Paulinko!

Ja miałam bardzo podobny temat. Brzmiał: "Wizerunek nauczyciela w oczach 4 i 5-latków i ich rodziców" więc część pracy mamy podobną  

Ja miałam 2 rozdziały i 4 podrozdziały.

I Wizerunek nauczyciela edukacji przedszkolnej w literaturze (1.Terminologia - tu pisałam o tym czym jest wizerunek, obraz, itd.; 2. Osobowość, talent i autorytet pedagogiczny) Około 15 str.

II Kwalifikacje i kompetencje nauczyciela wychowania przedszkolnego

(1. Kwalifikacje... 2. Kompetencje) Około 10 str.

Potem była metodologia (cel, problemy, hipotezy, techniki, narzędzia, metody badawcze), charakterystyka terenu badań, grupy badawczej, przebiegu badań.

Potem opracowanie badań i wnioski, uogólnienia.

Najgorzej pisało mi się właśnie te rozdziały teoretyczne. Najwięcej i najszybciej zapełniałam kartki opisując, uogólniając wyniki badań.

Także, widzę, że Twoj pierwszy rozdział jest podobny do mojego pierwszego podrozdziału. Znajdziesz sporo literatury w tym temacie. O autorytecie też możesz sporo napisać. Literatury tez nie brakuje. Wiele moich koleżanek miało podobny temat, jak Ty, i właśnie dotyczyły ich prace edu. wczesnoszkolnej. Kompletnie nie ogarniam, dlaczego zmieniła opinie na percepcje. Chyba, żeby mądrzej brzmiało   Ale brzmi beznadziejnie... :|

Co do badań to, to co Ciebie może zainteresować - przeprowadzałam ankiety wśród rodziców. Tak jest najłatwiej i najprościej do nich dotrzeć. Myślę, że wywiady się nie sprawdzą. Ludzie ledwo mają czas i apmiętają, aby wypełnić kilka str. ankietki,a co dopiero poświęcić ileś tam minut. Ankiety rozdawały nauczycielki lub ja na wywiadówkach na początku roku szkolnego. Ty możesz zastosowac to samo - rozdać je na jakimś zebraniu, tylko teraz najszybciej będzie pewnie w grudniu... Zależy też ile masz mieć tych ankiet. Ja mogłam mieć najmniej 80 sztuk...

Osobiście uważam, że nie ma co się spinać i być ambitnym w pisaniu pracy mgr. Każda jest w 90 % (jeżeli teoretyczna) lub 70% (jeżeli empiryczna) - ODTWÓRCZA! Znajdujesz książkę, wybierasz sobie fragment, cytujesz albo parafrazujesz i robisz przypis. Potem ładnie te wszystkie cytaty/parakrazy sklejasz do kupy i masz rozdziały teoretyczne... W analizie badań nie możesz wyrażać swoich opinii. Podpoerasz się tylko danymi. Zakończenie i wstęp- tu możesz się popisać, ale to zaledwie kilka stron... Ogólnie prace mgr to porażka   Wolałabym 100x pisać egzamin... Pozdrawiam!

Dziękuję Ci za odpowiedź! Teraz mam problem z rozdziałem III czyli analiza badań własnych. Moja propozycja na podrozdziały do tego rozdziału wyglądała tak : (mniej więcej) -> Cechy osobowości nauczyciela i jego kompetencje w opinii rodziców oraz charakterystyka środowiska badanej grupy.... niestety znowu jest coś nie tak. Tyle że promotorka nie powie co... Podsumowała mnie tylko tak, że: Ona mi nie pomoże bo i tak nie będę wiedziała co mam napisać. Współpraca pierwsza klasa    Narazie nic nie mamy... ani skończonego I rozdziału, nic z II, a mamy pisać wizję III.... nie jest to troszkę dziwna kolejność? Nie wiem może mi się tak wydaje tylko...

Paulina S.

Asiula

Paulina S.

Witam.
Mam ogromne zmartwienie... otóż: mam już wybrany temat pracy dyplomowej : propozycje I rozdziału już także - tyle że promotorka od początku zajęć mnie jakoś nie trawi neutral a każdego innego normalnie traktuje i pomaga - a mnie kompletnie nic... Tylko krytykuje. Moim tematem jest: Obraz nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej w percepcji rodziców ( miało być w opinii- ale zmieniła na percepcję... jedyne co zmieniła...). Propozycja rozdziału wygląda następująco:
1. Analiza terminów: obraz nauczyciela,edukacja wczesnoszkolna
2. Autorytet osobowy nauczyciela klas młodszych.
3. Czynniki wpływające na degradację autorytetu lub jego wzrost
4. Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w świetle dotychczasowych badań.

Mam ogromną prośbę do Was. Jestem całkowicie zdezorientowana i zagubiona. Martwię się, że jak wrócę do szkoły w październiku znowu mi wszystko pozmienia lub całkowicie mnie oleje sad... jak według Was powinien wyglądać ten rozdział. Proszę, pomóżcie mi. Potrzebuję obiektywnych porad. Chciałabym już coś napisać przez wakacje. Cały czas mi ta praca po głowie chodzi.

Paulinko!

Ja miałam bardzo podobny temat. Brzmiał: "Wizerunek nauczyciela w oczach 4 i 5-latków i ich rodziców" więc część pracy mamy podobną  

Ja miałam 2 rozdziały i 4 podrozdziały.

I Wizerunek nauczyciela edukacji przedszkolnej w literaturze (1.Terminologia - tu pisałam o tym czym jest wizerunek, obraz, itd.; 2. Osobowość, talent i autorytet pedagogiczny) Około 15 str.

II Kwalifikacje i kompetencje nauczyciela wychowania przedszkolnego

(1. Kwalifikacje... 2. Kompetencje) Około 10 str.

Potem była metodologia (cel, problemy, hipotezy, techniki, narzędzia, metody badawcze), charakterystyka terenu badań, grupy badawczej, przebiegu badań.

Potem opracowanie badań i wnioski, uogólnienia.

Najgorzej pisało mi się właśnie te rozdziały teoretyczne. Najwięcej i najszybciej zapełniałam kartki opisując, uogólniając wyniki badań.

Także, widzę, że Twoj pierwszy rozdział jest podobny do mojego pierwszego podrozdziału. Znajdziesz sporo literatury w tym temacie. O autorytecie też możesz sporo napisać. Literatury tez nie brakuje. Wiele moich koleżanek miało podobny temat, jak Ty, i właśnie dotyczyły ich prace edu. wczesnoszkolnej. Kompletnie nie ogarniam, dlaczego zmieniła opinie na percepcje. Chyba, żeby mądrzej brzmiało   Ale brzmi beznadziejnie... :|

Co do badań to, to co Ciebie może zainteresować - przeprowadzałam ankiety wśród rodziców. Tak jest najłatwiej i najprościej do nich dotrzeć. Myślę, że wywiady się nie sprawdzą. Ludzie ledwo mają czas i apmiętają, aby wypełnić kilka str. ankietki,a co dopiero poświęcić ileś tam minut. Ankiety rozdawały nauczycielki lub ja na wywiadówkach na początku roku szkolnego. Ty możesz zastosowac to samo - rozdać je na jakimś zebraniu, tylko teraz najszybciej będzie pewnie w grudniu... Zależy też ile masz mieć tych ankiet. Ja mogłam mieć najmniej 80 sztuk...

Osobiście uważam, że nie ma co się spinać i być ambitnym w pisaniu pracy mgr. Każda jest w 90 % (jeżeli teoretyczna) lub 70% (jeżeli empiryczna) - ODTWÓRCZA! Znajdujesz książkę, wybierasz sobie fragment, cytujesz albo parafrazujesz i robisz przypis. Potem ładnie te wszystkie cytaty/parakrazy sklejasz do kupy i masz rozdziały teoretyczne... W analizie badań nie możesz wyrażać swoich opinii. Podpoerasz się tylko danymi. Zakończenie i wstęp- tu możesz się popisać, ale to zaledwie kilka stron... Ogólnie prace mgr to porażka   Wolałabym 100x pisać egzamin... Pozdrawiam!

Dziękuję Ci za odpowiedź! Teraz mam problem z rozdziałem III czyli analiza badań własnych. Moja propozycja na podrozdziały do tego rozdziału wyglądała tak : (mniej więcej) -> Cechy osobowości nauczyciela i jego kompetencje w opinii rodziców oraz charakterystyka środowiska badanej grupy.... niestety znowu jest coś nie tak. Tyle że promotorka nie powie co... Podsumowała mnie tylko tak, że: Ona mi nie pomoże bo i tak nie będę wiedziała co mam napisać. Współpraca pierwsza klasa    Narazie nic nie mamy... ani skończonego I rozdziału, nic z II, a mamy pisać wizję III.... nie jest to troszkę dziwna kolejność? Nie wiem może mi się tak wydaje tylko...

W kolejności pisania poszczególnych rozdziałów pracy nie doszukiwała bym się niczego dziwnego. Przypomnij sobie w jakiej kolejności pisał np. Mickiewicz swoje "Dziady"(II, IV,III, i niedokończona I-sza część)